Dialograum UZH

VSUZH is pleased to announce its latest lecture with guest professor Joseph Daher from University of Lausanne. Professor Joseph Daher aims to answer the question we‘re all asking, namely, what stands in the face of a democratic and progessive Syria now?

Lecture of Professor Gilles Kepel at the Swiss Institute of International Studies (SIAF). The war against the state of Israel unleashed by the terrorist organisation Hamas and supported by Iran is causing major political, social and religious upheavals that are affecting the entire Middle East. What will happen next?

Podiumsdiskussion, veranstaltet in Kooperation zwischen dem Center for Eastern European Studies, dem albanischen Studierendenverein Zürich und dem Ukrainischen Verein der Studierenden und Akademiker/-innen in Zürich.

Public Lecture by Prof. Dr. Michael Frazer (University of Glasgow), organized by Prof. Dr. Jennifer Page and Nelly Jana from the Center for Ethics at the Department of Philosophy.

Öffentliche Vorlesungsreihe zu den gobalen Narrativen der Desinformation, Propaganda und Verschwö­rungs­erzäh­lungen mit Fokus auf Russland.

Vorlesungsreihe zu den historischen Hinter­gründen, den psycholo­gischen und rechtlichen Dimensionen sowie den ideolo­gischen und politischen Erschei­nungen von Antisemitismus.

Podiumskussion über den Stellenwert von Diversität und deren ethische sowie politische Bedeutung in unserer Gesellschaft. Mit Prof. Dr. Ute Klammer (Duisburg-Essen) und Prof. Dr. Daniel Markovits (New Haven).

Vor 25 Jahren ging der Kosovo-Krieg zu Ende. Die Albanische Studierendenvereinigung Shoqata Studenti zeigt aus diesem Anlass Werke des renommierten Fotografen Alan Chin, die Leid, Flucht, Widerstand und Befreiung dokumentieren.

Die Ausstellung «Unissued Diplomas» ehrt die ukrainischen Studenten, die nie ihren Abschluss machen werden, weil ihnen die russische Invasion das Leben genommen hat. Die Ausstellung war in verschiedenen Institutionen weltweit zu sehen und wird in Zürich zum ersten Mal gezeigt.

Podium zu historischen, gegenwärtigen und gesellschaftlichen Perspektiven: Was sind die Ursachen der Eskalation? Welche religiösen und politischen Hintergründe hat der Konflikt? Und was kann man aus dem Konflikt lernen über den Umgang mit Krisen?

Je höher die Qualifikationsstufe in der Wissenschaft, desto geringer der Frauenanteil. Dieses als «Leaky Pipeline» bekannte Phänomen beschäftigt die UZH seit Jahren. Eine Studie zum Thema «Leaky Pipeline» führte zu überraschenden Resultaten.